
Première partie: mise en contexte avec un retour sur l'histoire de la LIJE, ses aspects essentiels comme l'image ou le lectorat...
Deuxième partie: la forme, le genre, le ton...
Troisième partie: l'intertexte, le symbole, le personnage... et une réflexion critique sur les pratiques pédagogiques en cours.
Des bibliographies primaire et critique.
Plus de renseignements sur le blog de Bertrand Ferrier (post du 16/06/2008) à la page http://master2.hautetfort.com/colloques_-_formations_-_parutions/.
Avez-vous étudié ce livre? L'utilisez-vous?
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