J'ai passé ce mercredi et jeudi les examens de Master 1 LIJE au Mans; voici les sujets:
- Dissertation #1 - Introduction à la LIJE, j'ai choisi le premier sujet:
Vous choisirez et traiterez un seul des deux sujets suivants. Seront notamment évalués : la qualité des connaissances (précision, variété, emploi judicieux), la pertinence du plan (annonce, cohérence, logique), l’organisation du discours (capacité à problématiser, démontrer et avancer logiquement dans le raisonnement), la clarté du style (simplicité, correction, maîtrise de la grammaire et de l’orthographe) et l’intérêt de la réflexion personnelle.
Sujet 1 :
Dans Mondialisation et littérature de jeunesse (Le Cercle de la librairie, « Bibliothèques », 2008, p. 11), Jean Perrot écrit :
« La dynamique de modernisation ne repose plus sur la seule dualité ‘nous ou les autres’ mais sur celle qui rapproche ‘nous et les autres’. (…) Il n’est pas interdit de penser que, modestement et à sa manière, la littérature pour la jeunesse puisse être partie prenante dans cette entreprise de refondation : n’a-t-elle pas pour but non seulement de divertir, mais aussi de former les futurs citoyens ? »
En vous appuyant sur vos lectures personnelles et sur les connaissances acquises cette année, vous évaluerez la pertinence de ce propos.
Sujet 2 :
Selon Sophie Van der Linden, le « goût pour la lecture ludique » qui « anime les créations d’Olivier Douzou » les place « à l’abri d’une rupture avec le public enfantin. » En effet, « si les adultes trouvent leur mécanisme difficile pour les enfants, c’est peut-être qu’ils ne mesurent pas l’aisance des plus jeunes à décoder le langage visuel et leur passion pour l’élucidation des énigmes», signes d’un « esprit de jeu ou esprit d’enfance » (« Venir au monde », in : Images des livres pour la jeunesse. Lire et analyser, Annick Lorant-Jolly et Sophie Van der Linden, dir., Thierry Magnier / Scéren, 2006, p. 81).
En élargissant la réflexion aux albums voire aux romans d’autres créateurs pour la jeunesse, vous tâcherez de définir ce qu’est une œuvre « difficile pour les enfants », et évaluerez la pertinence de cette notion.
- Dissertation #2 - Etudes littéraires, un seul sujet proposé:
Dans quelle mesure pensez-vous que Voyage au centre de la terre de Jules Verne présente encore / ne présente plus aucun intérêt pour un jeune lecteur de notre temps?
Vous restez bien entendu, totalement libre de vos opinions. Je vous demande simplement d'appuyer vos dires sur de véritables arguments.
Voilà. Reste le mémoire pour début juillet en vue d'une soutenance en septembre, ça va être dur.
Christian Poslaniec publie (Se) Former à la littérature de jeunesse chez Hachette Education.
